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"L'expérience n'est pas ce qui vous arrive, mais ce que vous faites avec ce qui vous arrive"
“La experiencia no es lo que te sucede, sino lo que haces con lo que te sucede”
[Aldous Huxley]
Apprentissage par la pratique
Aprendizaje práctico
L'apprentissage par la pratique est le meilleur moyen de faire nôtre l'apprentissage. La mémorisation n'est pas la méthode suivie par le système pédagogique français. Elle est différente, elle veut que les élèves vivent, expérimentent et prennent plaisir à apprendre. Cette expérience scientifique visant à connaître le système respiratoire des poissons en est un bon exemple. Les élèves l'ont fait chez eux et nous ont envoyé ces vidéos.
Aprender practicando es la mejor manera de hacer nuestros los aprendizajes. Memorizar no es el método que sigue el sistema pedagógico francés. Es diferente. El objetivo es que los alumnos experimenten, vivan y disfruten aprendiendo. Esta experiencia de ciencias para conocer el sistema respiratorio de los peces es buena muestra de ello. Los alumnos y alumnas la han realizado en sus casas y nos envían estos vídeos.
01
Expression corporelle avec les Maternelles
Expresión corporal con los niños y niñas de Infantil
À la Maternelle, on danse, on fait du yoga et on s' amuse ensemble ! La danse permet tout à la fois l’expression par un gestes maîtrisé et le développement de l’imaginaire et le yoga permet de mieux se concentrer, d’être mieux à l’écoute, de soutenir son attention.
En Infantil, bailamos, practicamos yoga y nos divertimos juntos. La danza permite al mismo tiempo expresarse libremente y desarrollar la imaginación; y el yoga mejora la concentración, la capacidad de escucha y atención.
02
Il était une fois un cirque !
¡Había una vez un circo!
Les clowns, les jongleurs et les dompteurs... ont eux aussi été représentés par les grands peintres. Les élèves de Cm1 sont entrés dans le monde du cirque pour apprendre aussi des techniques comme le pointillisme ou l'origami.
Payasos, malabaristas y domadores… también ellos han sido retratados por los grandes pintores. Los alumnos de 4º de Primaria se han adentrado en el mundo circense para aprender técnicas como el puntillismo o la papiroflexia.
03
Prêts pour l'avenir
Preparados para el futuro
La rencontre virtuelle de Palmun, une simulation des Nations Unies, a été un défi pour nos élèves de Terminale. Ils nous en parlent sur le blog.
El encuentro virtual de Palmun, una simulación de las Naciones Unidas, ha sido todo un desafío para nuestros alumnos de Terminale. Nos lo cuentan ellos mismos en el blog.
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Non seulement on apprend à parler anglais, mais pour connaître une langue, il faut aussi connaître l'histoire des pays où elle est parlée. Pour cette raison, les élèves de 5ème ont réalisé un grand projet sur les différents territoires nord-américains et l'histoire de ceux qui les ont habités. Pour démontrer tout ce qu'ils ont appris, ils ont enregistré ces vidéos où ils inventent un personnage et décrivent le lieu où il vit.
No sólo aprendemos a hablar en inglés. Para conocer una lengua hace falta saber cuál es la historia de los países donde se habla. Por eso, los alumnos de 5ème han realizado un gran proyecto sobre los distintos territorios norteamericanos y la historia de quienes los habitaron. Para demostrar todo lo que han aprendido, han grabado estos vídeos donde inventan un personaje y describen el lugar que habita.
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